DEVELOPPEMENT D’UN DISPOSITIF D’ACCES A LA PLATEFORME D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE DANS LES ECOLES DES ZONES NON COUVERTES PAR LE RESEAU INTERNET EN COTE D’IVOIRE

UNICEF
DEVELOPPEMENT D’UN DISPOSITIF D’ACCES A LA PLATEFORME D’ENSEIGNEMENT A DISTANCE DANS LES ECOLES DES ZONES NON COUVERTES PAR LE RESEAU INTERNET EN COTE D’IVOIRE Invitation to bid

Reference: RFP N° IVC-SUP-AO-2023_002/RAB/dl-AVIS A PROPOSITIONS
Beneficiary countries or territories: Multiple destinations (see the Countries or territories tab)
Published on: 20-Feb-2023
Deadline on: 10-Mar-2023 11:00 (GMT 0.00)

Description

3. Objectif specifique
Développer un dispositif d’accès à la plateforme d’enseignement à distance « Mon école à la Maison » du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation par les élèves, les enseignants et les parents des localités de la Cote d’Ivoire non couvertes par le réseau internet et/ou électrique.
Ce dispositif s’inscrit également dans la mise en oeuvre du plan de contingence du secteur de l’Education pour préparer et répondre aux éventuels risques qui pourraient entraver le bon fonctionnement du système éducatif et permettre d’assurer la continuité éducative.
Le dispositif devra permettre un accès à la plateforme d’enseignement à distance « Mon école à la maison » dans les zones non couvertes par le réseau internet et/ou l’électricité.
Il importe de noter, à titre d’information que la plateforme digitale « Mon école à la Maison » est un dispositif d’enseignement en ligne pour les élèves de l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire général de la Cote d’ivoire. Elle prend en compte tous les cours du programme officiel et tous les niveaux d’enseignement. L’architecture de la plateforme est composée de leçons en version pdf, de capsules vidéo pour chaque leçon, d’exercices auto-corrigés (Quiz) ainsi que l’ensemble des manuels scolaires du primaire. La capacité de la plateforme d’environ 5 Térabits.
4. Tâches produits livrables
La structure/organisation devra proposer une solution sous la forme d’un kit comprenant :
• 1 serveur de grande capacité (avec une protection sous forme de coffret résistant aux chocs et facile à transporter) sur lequel seront logées toutes les ressources pédagogiques de la plateforme digitale « Mon école à la maison ». Il sera doté d’une interface sans fil qui permettra de connecter 30 tablettes avec un débit suffisant pour interagir et visualiser en continu les ressources de la plateforme digitale.
RFP-IVC-SUP-AO-2023-002-RAB-dl DEVELOPPEMENT D’UN DISPOSITIF D’ACCES A LA
PLATEFORME D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE
3
• 30 tablettes, écran tactile, protégées et à l’épreuve des chocs et de l’utilisation par les enfants. Chaque tablette doit être fournie avec une alimentation compatible avec la borne d’alimentation et devra être équipée d’un casque d’écoute. Les tablettes devront avoir les caractéristiques minimales ci-dessous :
• Ecran
• Taille (Ecran principal)10.4" (263.1mm)
• Résolution (Ecran principal)2000 x 1200 (WUXGA+)
• Technologie (Ecran principal) TFT
• Nombre de couleurs (Ecran principal)16M
• Stylet (Oui)
• Support Stylet (Oui)
• Appareil Photo résolution caméra arrière : 8.0 MP
• Mémoire
• Mémoire RAM (Go): 4 Go
• Stockage (Go): 64 Go
• Mémoire disponible* (45.8 Go
• Support de mémoire externe Micro SD (Jusqu'à 1To)
• Chaque kit doit être fourni avec un système d’énergie solaire et 30 bornes de rechargement en simultané pour les tablettes. Les panneaux solaires doivent avoir la capacité d’alimenter tout le dispositif en électricité de façon simultanée
• Une valise multimédia de protection pouvant contenir tout le matériel, facilement transportable, avec des roulettes.
• Le soumissionnaire devra indiquer les spécifications techniques des différentes composantes du dispositif. Elle précisera dans le narratif la justification des choix opérés pour chaque composante du dispositif en présentant les avantages comparatifs pour chaque option. L’offre technique doit également intégrée un renforcement de capacités (formation) des acteurs du système éducatif pour son exploitation effective et durable.
• Il sera demandé par la suite au soumissionnaire retenu de présenter un spécimen de kit en grandeur nature. Après validation de ce kit, une commande de 20 kits sera faite immédiatement pour être déployés dans des écoles primaires et secondaires du nord de la Cote d’ivoire.
• D’autres commandes pourront être faites progressivement pour couvrir les écoles des autres DRENA de la zone de mise en oeuvre du programme.
5. Zones de mise en oeuvre du programme
Ci-dessous les directions régionales de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (DRENA) concernées par cette initiative.
RFP-IVC-SUP-AO-2023-002-RAB-dl DEVELOPPEMENT D’UN DISPOSITIF D’ACCES A LA
PLATEFORME D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE
4
DRENA
1
DRENA SOUBRE
2
DRENA SAN PEDRO
3
DRENA TOUBA
4
DRENA MAN
5
DRENA ODIENNE
6
DRENA BOUNDIALI
7
DERNA KORHOGO
8
DRENA MINIGNAN
9
DRENA FERKE
10
DRENA GUIGLO
11
DRENA BOUNA
12
DRENA BONDOUKOU
6. Critères d’éligibilité
Les structures/organisations intéressées par le présent Appel à Propositions doivent :
- Être établies en Côte d’ivoire ;
- Être immatriculée en Côte d’Ivoire selon les exigences du gouvernement ;
- Attester d’une présence physique sur le territoire ivoirien en fournissant les adresses physiques des bureaux ainsi que les autorisations de fonctionnement ;
- Avoir une bonne connaissance des TIC (Technologies de l’information et de la communication), ainsi que la capacité de conception/développement de solutions digitales ;
- Avoir une expérience dans le domaine de la conception et le développement d’outils informatiques/digitaux ;
- Avoir une expérience dans la fourniture de matériels informatiques et le SAV (service après-vente) y compris la formation des bénéficiaires à l’utilisation du matériel ;
- Fournir des éléments permettant de démontrer d’une bonne expérience (trois ans au minimum) dans l’un ou plusieurs des domaines précités tels que les CV du personnel, les rapports d’activités, etc. ;
- Jouir d’une bonne réputation (ne pas figurer sur une blacklist d’une agence onusienne) ;
- Démontrer la disponibilité de ressources humaines suffisantes en effectif, qualifiées et expérimentées, preuve à l’appui ;
- Démontrer une bonne capacité organisationnelle et logistique, etc. ;
- Avoir la capacité de commencer les opérations avec les ressources financières propres.